为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，提升思政引领力，构筑育人新生态，3月12日下午，国乐系在国音堂音乐厅举办2025年春季学期全体师生大会暨“大思政课”实践育人师生交流座谈会，由参与全国政协2025年新年茶话会文艺演出的国乐系学生作交流分享。校党委常委、副院长黄虎出席并讲话。国乐系领导班子成员及全体师生参会。

本次交流座谈会作为国乐系“大思政课”育人体系的重要举措，旨在通过思政引领、专业融合、艺术实践三维联动，加强思政赋能人才培养中心工作，为中华优秀传统音乐文化传承创新培育时代新人。

2024年12月31日，院长李心草带队国乐系15名在校学生圆满完成了国政协2025年新全年茶话会文艺演出任务。国乐系学生在本次演出中参演了《中华情》《北京中轴线》两项节目。民族器乐合奏《中华情》以传统乐器与少数民族乐器相结合的形式，深情演绎了中华民族大融合的文化特质；曲艺联唱《北京中轴线》则创新性地将非遗曲艺形式与民乐小乐队编排相结合，生动展现了北京中轴线的历史文脉与时代价值。

此次全国政协2025年新年茶话会文艺演出历时两个多月的创排过程，同学们在时间紧迫、任务艰巨的情况下，无惧疲惫、克服困难、拼搏奉献，以最佳的状态投入每一次排练，表现了国音青年挺膺担当的敬业精神和专业实力。全体参演学生以高度的政治责任、优秀的专业素养和严谨的敬业精神保障了高水准艺术呈现，获得政协领导和导演组的高度评价，为学校赢得了荣誉。

黄虎副院长指出，此次全国政协新年茶话会文艺演出是将“小舞台”融入“大思政”育人体系的生动范例，在思政教育与专业实践的交融中展现国音学子饱满昂扬的精神风貌，在艺术创作与文化传承的共振中展现艰苦奋斗的优良作风，在课堂学习与舞台实践结合中展现学校人才培养的成果优势，为加强学校“三全育人”合力，推动思政课程与课程思政深度融合发挥了重要作用。院系人才培养工作要强化人民艺术观教育，深入挖掘思政课程和专业课程蕴含的育人元素，用活专业小故事讲好思政大道理。

国乐系主任王中山提到，全体师生要以习近平文化思想为指导，推动国乐系“大思政课”育人体系建设；以“团结凝聚力量，奋斗铸就伟业”为指导，在守正创新中推出更多彰显国乐特色的精品力作；以“开局即冲刺”的姿态，将“三全育人”合力融入人才培养各环节，奋力谱写事业高质量发展新篇章。

座谈会上，参演学生逐一交流发言。

2022级本科生  梁景然

此次重要国事演出是代表学校展示中华优秀传统音乐文化的重要契机。在两个多月高强度的淬炼中，我深刻体会到‘台上一分钟，台下十年功’的真谛。作为中华优秀传统音乐的传承者，我们肩负着传播中国声音的时代使命，将在传承创新中华优秀传统文化的道路上勇毅前行！

2022级本科生  梁景然

此次重要国事演出是代表学校展示中华优秀传统音乐文化的重要契机。在两个多月高强度的淬炼中，我深刻体会到‘台上一分钟，台下十年功’的真谛。作为中华优秀传统音乐的传承者，我们肩负着传播中国声音的时代使命，将在传承创新中华优秀传统文化的道路上勇毅前行！

2024级研究生  何子怡

在全国政协礼堂奏响手中的乐器，回荡着民族音乐的那一刻，我内心无比激动。我们以实际行动为中华优秀传统音乐文化的传承创新贡献了国乐力量。当看到观众被民族音乐的魅力深深感染时，我更加坚信只有将个人艺术追求融入国家文化发展大局，才能真正实现传统音乐的传承创新。这次演出不仅提升了我的专业能力，更让我深刻理解了‘国音人’肩负的文化使命。未来我将继续扎根传统，勇于创新，用更多优秀作品展现国乐的时代价值，让民族音乐在世界舞台上绽放更加璀璨的光芒。

2021级本科生  胡菊洁

在创排过程中，很多同学出现了身体不适、感冒发热等状况，但我们以‘团结凝聚力量 奋斗铸就伟业’的信念，坚持参与每一次训练，在琴弦中重新找到力量，当病痛与音乐交织时，我们深刻体会到习近平总书记所说的‘幸福都是奋斗出来的’。这次经历让我们更加坚信只要团结一心、拼搏奉献，就没有克服不了的困难。

2024级本科生  李新艺

当得知自己以大一新生身份入选此次演出时，我内心既惶恐又雀跃。惶恐于自身经验不足，雀跃于能在专业学习起步阶段就获得如此宝贵的实践机会。作为刚入学半年的新生，我在期末考试周繁重课业与高强度的排练中努力平衡，这不仅是对我能力的锻炼，更是对我坚毅品格的培养。作为新时代国音人，我们要肩负起‘以文化人、以艺通心’的使命，不断砥砺奋斗。

同学们纷纷表示，能够参与此次重要演出倍感光荣，在今后的学习中将秉持着国音校训精神，继续保持优良作风，为中华优秀传统音乐文化的传承创新贡献更大力量。

本次交流座谈会是国乐系落实“大思政”教育格局下提高“思政+艺术”育人成效的重要举措。未来，国乐系将继续坚守弘扬中华优秀传统音乐文化，发展社会主义民族新音乐的初心使命，围绕立德树人根本任务和世界一流大学建设目标，将学校发展与国家战略相融合，为建设社会主义教育强国、文化强国作出更大贡献。