我院在黑龙江省建立“民族音乐研究教学实践基地”

今年暑期，中国音乐学院党委书记闫拓时、院长赵塔里木、前院长樊祖荫、科研处长高佳佳、音乐研究所张天彤，以及科研基地工作人员等一行，于8月14日至20日，赴黑龙江省进行了有关建立“中国音乐学院—黑龙江省民族音乐研究教学实践基地”的相关事宜及签字、挂牌仪式。

黑龙江省作为我国最靠近北部的省份，有着丰富的民族传统音乐文化资源，汉族、满族、赫哲族、鄂伦春族、达斡尔族、鄂温克族、朝鲜族、蒙古族、锡伯族等兄弟民族的文化资源极为丰富，这些都亟待挖掘、研究、继承和发展。黑龙江省高度重视与中国音乐学院的合作，在省文联负责人和我院科研处的积极联络下，活动得以成行。省文联安排专人，全程陪同我院人员在哈尔滨师范大学音乐学院、佳木斯大学、齐齐哈尔市达斡尔族区文联、大兴安岭职业学院等四地进行了签约和挂牌仪式。

在黑龙江省四地先后召开的座谈会上，黑龙江省文联、音协代表及哈尔滨师大、佳木斯大学、齐齐哈尔市文联、大兴安岭职业学院等单位的有关领导，对我院一行的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。省文联副主席燕鹏说，中国音乐学院书记、院长亲自带队前来，这对于很多地方院校来说是一次极为难得的提高和学习的机会。当地一定会积极配合、主动请教，为中国音乐学院的工作提供应有的便利。哈师大副校长徐晓风认为，中国音乐学院作为我国民族音乐的最高学府，能够来到东北边陲，与地方院校和单位优势互补、合作建设基地，这是一项非常有远见的举措。

黑龙江省音乐文化资源丰富，当地学者在少数民族音乐研究、区域音乐研究、音乐教育等领域也取得了较为突出的成绩。在座谈会上，各单位先后介绍了已有的研究基础和成果。佳木斯大学以赫哲族音乐的研究和创作为特色，先后成立“东北少数民族音乐创作组”、“ 赫哲族艺术研究所”、“ 赫哲族历史文化研究所”，申报了黑龙江省课题《中国赫哲族与俄罗斯那乃族音乐之比较研究》，目前正在编《赫哲族歌曲全集》。哈尔滨师大音乐学院是国内少有的几个师范类音乐博士点之一，以音乐教育和区域音乐研究为特色。在音乐学院院长、省音协主席陶亚兵的带领下，学院先后成立了音乐研究所、艺术研究所、非物质遗产研究中心、满族音乐研究发展中心、抗日音乐研究中心、中俄音乐交流研究中心、基础教育研究中心、交响乐团、民乐团、话剧团等机构，是国家级的人才培养创新模式试验区和全国师范院校的B类特色专业（非物质文化遗产传承人方向），其在地域文化研究、北方少数民族音乐研究和面向农村的教师培养方面，取得了一定的成绩。此外，齐齐哈尔市在达斡尔族音乐（梅里斯地区），大兴安岭职业学院在鄂伦春族音乐传承和弘扬方面，也有着较多积累和经验。

闫书记和赵院长介绍了我院的历史沿革、专业设置、教学特色等情况。在哈师大与佳木斯的座谈会上，闫书记指出：建立民族音乐教育体系，是中国音乐学院的办学任务和践行的目标。我们在学习西方音乐的同时，要把中国音乐传承、研究、弘扬好。要实现这一目标，需要中国音乐学院和地方兄弟单位精诚合作，基地即是交流、合作的一个重要平台。在齐齐哈尔与大兴安岭职业学院的座谈会上，赵院长指出：多元化是人类文化生生不息发展的一个前提和保障。少数民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分，也是我国音乐教育取之不尽、用之不竭的宝贵资源。通过基地，可以实现中央与地方音乐的互补。其对于音乐教育及弘扬区域音乐和少数民族音乐的意义，对于后代民族音乐文化生活不息发展的深远意义，都需要在建设的过程中不断去理解、认识和深化。

樊祖荫教授从学术研究的角度，对地方音乐的传承、教学和研究提出了一定的建议。他认为，在研究工作中首先要明确问题意识，即我们现在要研究什么，为什么研究，课题要解决什么问题？研究到了一定阶段，要和教学紧密结合，发挥更大的作用。在少数民族音乐保护方面，要特别重视语言问题，语言一旦消失，本民族的音乐就不会存在。高佳佳处长谈到，科研和教学是高校发展的两大龙头，作为教学科研型高校，中国音乐学院除了培养音乐表演艺术家以外，还承担着科研的重任。学院近年在全国建立了近十个基地。希望基地成立后，能够做出合理规划，以专家为指导，积极展开工作，做出一定的成绩来。

此外，各单位的代表、学者，以及我院黑龙江省基地联系人张天彤也在座谈会上发言。当地多家电视台、广播电台、报纸、网络等媒体对活动进行了报道。