时间:2022-07-20
学习强国:深入贯彻落实党代会精神 奋力谱写首都教育新篇章
时间:2022-07-20
编者按:北京市第十三次党代会闭幕后,北京教育系统迅速掀起学习党代会精神的热潮。北京市委常委、教育工委书记夏林茂在日前举行的北京教育系统学习宣传落实市第十三次党代会精神会议上指出,当前,学习宣传好、研究阐释好、深入落实好党代会精神,是北京教育系统各级党组织的重要政治任务。北京教育系统广大干部师生要准确把握新时代首都教育发展的新机遇、新要求,抓住机遇、创造机遇、用好机遇,发挥好教育在新时代首都发展中的基础性、先导性、全局性作用。要以更大作为融入和服务新时代首都发展,主动融入首都发展,主动服务首都发展。要不折不扣抓好贯彻落实,把党代会精神转化为为党育人、为国育才的使命担当,转化为办好人民满意首都教育的强大动力,奋力谱写新征程上首都教育改革发展的新篇章。本报特邀北京教育系统部分党代表围绕贯彻落实党代会精神分享学习心得。
坚持“三个聚焦” 推动新时代首都教育高质量发展
徐坤 北京邮电大学校长
北京市第十三次党代会《报告》指出,今后五年,北京要牢牢把握首都城市战略定位,大力加强“四个中心”功能建设,提高“四个服务”水平,特别提到要坚持“五子”联动融入新发展格局,打造全球科技创新中心和全球数字经济标杆城市。
聚焦数字经济发展,要处理好资源融合这一“催化剂”,一是要在解决好学科专业布局交叉发展上下功夫。二是要在解决好校际优势资源融合发展上下功夫。推动市属高校和部属高校双方资源错位匹配、协同发展,实现高校之间优势学科的强强联合、科研力量的相互融合,凝聚服务全市数字经济发展强大合力。
聚焦科技创新发展,要把握好人才引育这一“关键点”。科研人员是推动建成世界主要科技创新中心和人才高地的关键力量。一是要丰富科技人才扶持政策,加大对科技人才扶持力度,统筹使用好国家、省市、高校和企业四个层面的资源支持,以更优保障机制“引”人才。二是要突出“高精尖缺”导向,聚焦重点发展领域和重大技术瓶颈,围绕产业链有针对性地布局人才链,要加快重大科技创新平台建设,强化产学研合作,以更多创新载体“育”人才。
聚焦文化产业发展,要运用好信息科技这一“动力源”。一方面要充分发挥北京市历史文化资源优势,积极推进文化大数据体系建设。另一方面要开展文化数据交易,发展线上线下一体化、在线在场相结合的文化数字化新体验,使中华优秀文化全景呈现、文化数字化成果全民共享。
首都高校要更加主动积极服务于新时代首都发展
王旭东 中国音乐学院党委书记
贯彻落实北京市第十三次党代会精神,首都高校要更加主动积极服务于新时代首都发展。
要进一步提高思想认识,更加全面深刻领悟新时代首都发展的丰富内涵和重大意义。要站在事关“国之大者”的高度,站在建设好伟大社会主义祖国的首都、迈向中华民族伟大复兴的大国首都的高度理解新时代首都发展,主动将学校发展融入首都发展。
要结合各校自身特色和优势,更加主动积极服务于新时代首都发展,为“四个中心”功能建设贡献力量。
中国音乐学院作为首都“双一流”艺术院校,要努力在积极服务北京全国文化中心建设和国际交往中心建设方面发挥更大作用、贡献更大力量。学校坚持“承国学、扬国韵、育国器、强国音”办学理念,倡导和建设“中国乐派”,创新中国音乐人才培养体系,创作演出更多中国音乐精品力作,服务首都重大活动,推进艺术普及教育,推动首都文艺繁荣发展。学校以弘扬推广中国优秀音乐文化为己任,加强国际交流合作,牵头组建了全球音乐教育联盟,作为理事长和秘书处单位,将进一步依托联盟,以音乐力量推动中华文化对外传播,服务国家重大国际交往活动,助力北京国际交往中心建设。
当好“施工队长” 推动“双高”“特高”建设高质量发展
王红兵 北京财贸职业学院党委书记
北京市党代会报告提出:“完善职业教育和培训体系,深化产教融合”,“深化市属高校分类发展改革”,这些都为北京职业教育指明了发展方向。
北京财贸职业学院作为国家特色高水平职业院校建设单位,要把握职业教育的政策机遇,强化职业教育的类型定位,坚持立德树人、德技并修,深化学校“扬长教育”改革实践,努力提升人才培养质量;要进一步持续完善产业契合度、技术跟随度、城教融合度、校企协同度、国际对接度、利益方满意度的“六度标准”,形成动态调整、自我完善的专业群建设发展机制,一体推进全校专业和双高专业群建设;要不断发挥地处副中心的地缘优势,依托北京商贸职教集团,深化产教融合、校企合作,与通州运河商务区、环球影城、中智集团、中联集团等一道,努力打造“产城教融合”的职教新生态,服务首都四个中心建设;要紧紧抓住市属高校分类发展的契机,针对未来生源数量的激增,提早谋划学校的发展布局,积极争取更大的办学空间和办学资源,为举办职教本科和本科专业奠定基础。
站在新的起跑线上,学校党委将始终牢记“看北京首先从政治上看”的要求,以钉钉子精神抓好党的政治建设,各级领导干部带头当好“施工队长”,带领全校师生推动“双高”“特高”建设高质量发展。
培养高水平教师队伍要做到五点
蒙曼 中央民族大学教授
在北京市第十三次党代会上,蔡奇书记在报告中关于教育的论述给我留下深刻的印象。首都教育的发展教师是关键,培养高素质、专业化、创新型高校教师队伍,在我看来,需要做到以下五点。
一是高教师要让专业精神和创新精神扎根在学生心里。做到这一点,就需要教师要把自己的专业学习和北京的城市定位结合起来,牢记为党育人、为国育才使命,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
二是教师要让中华优秀传统文化扎根在学生心里。首都具有丰富的文化资源,譬如中轴线、永定河、大运河、三山五园等,这些都是我们的活教材。我们要用好这些活教材,传承中华优秀传统文化。
三是教师要让习近平新时代中国特色社会主义思想扎根在学生心里。这些年首都有了长足的发展,发生了翻天覆地的变化,我们最直观的感觉是天更蓝、水更清,冬残奥会办起来,城市副中心建设全面上台阶,这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。教师要跟学生讲好这些故事,让新思想浸润学生心灵。
四是教师要把服务人民的精神扎根在学生心里。首都经常举办类似于新中国成立70周年庆典、建党百年庆典、冬残奥会等大型活动,这些活动让当代大学生亲身感受到祖国的力量、人民的力量。教师要用好这些资源,在学生心中树立全心全意为人民服务的意识。
五是教师要把中华民族共同体意识扎根在学生心里。作为“六朝古都”的北京具有非常丰富的历史文化资源,深入挖掘北京历史文化资源,对铸牢当代大学生的中华民族共同体意识具有重要意义。
高校教师要想成为一名高素质、专业化、创新型教师,要进一步理解把握北京高校教师定位,把自己的专业素养、政治素养等和首都北京这个大局结合在一起,这样就能够成为服务北京建设、推动北京发展的高水平教师。
用高品质教研助力教育高质量发展
罗滨 北京市海淀区教师进修学校校长
过去五年,北京市取得的一系列成就,是全市人民在市委的领导下,深入贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,服务国家发展,满足人民群众需求,砥砺奋进的生动实践。今后五年的奋斗目标充分彰显了首都的高质量发展、新发展的高远目标,让我们清楚地理解了下一个五年的宏图蓝图与行动纲领。
近年来,海淀区坚持立德树人,坚决落实“双减”政策,治理培训机构,特别强化学校教育主阵地作用,高度重视教师队伍建设,坚持“六个提质”发展核心素养,创新机制体制提高教学管理,优化课程方案、课堂教学、课后作业、课后服务和考试命题质量,确保学生在校内学足学好。让学生有收获、有成长,让家长放心、不焦虑。
未来,海淀区教师进修学校将继续深入学习、深刻领会、准确把握市第十三次党代会精神,在笃行实干、创新提质上下功夫,着力建好“面向未来的智慧型海淀区教师发展中心”、迭代升级“大教研”海淀范式。深化“双减”落实,进一步提高校内教学质量,聚焦整体提升教师课程育人能力,在提高学校课程方案质量、提升思政课品质、指导跨学科主题学习、人工智能助力的教学与教研、学科课程基地建设、一体化人才培养等方面持续发力,做好“超前一公里”的研究思考和“最后一公里”的应用落实,建设高素质、专业化、创新型教师队伍,全面**力海淀基础教育现代化强区建设。
科技创新人才培养 基础教育学校大有作为
吴伟东 北京市第一六一中学校长
学习了蔡奇书记在北京市第十三次党代会上的报告,尤其是关于教育的内容,让我很受鼓舞。结合首都科技创新中心功能定位,基础教育学校在科技创新人才培养上大有作为。
中小学不仅是开展科学普及工作、提升公民科学素质的主渠道,也是培养科技后备人才的重要力量。基于以上认识与思考,我们学校将科技教育的工作目标确定为“普及与特长并重”,致力于从基础教育阶段开始,引导学生学会基础的科学知识和科学方法,形成正确的科学态度,不断提升创新精神和实践能力。
在科技教育实施途径方面,我们坚持“课程与活动共建”的思路,立足教育科研,促进国家必修理科课程改革,同时开设多样化的科技校本课程,集中力量打造优秀生命科学课程资源。在科技实践活动方面,我们搭建了由社团实践、主题实践、科研实践组成的三级活动平台,为科技后备人才提供了循序渐进的成长阶梯。
今年,我校入选“1﹢3”人才培养试验项目,学校科技创新人才培养又有了新的发展机遇。我们将开设“1﹢3”项目科技特色课程,形成初高中一体化的纵向贯通培养育人机制,同时构建与社会科教资源协作的横向协同育人机制。科技项目课程以大主题教学为主要课程模式,形成系列的项目式课程,既能实现学生学段上的纵向贯通,也能实现学科课程内容的横向贯通。
新时代新发展,下一步学校将不断优化科技创新人才的培养体系和科技教育资源配置,做实做好基础教育阶段的科技创新人才培养工作。
做好五方面工作 落实党代会精神
郑丹娜 北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校校长
参加北京市第十三次党代会,使我对教育在社会生活中的作用有了更加深刻的认识,也更加理解了教育是民生工程的重要意义。作为校长,我准备从以下五个方面做好工作,落实党代会精神:
一是用好规划支撑。结合朝阳教育“十四五”规划,整体构建学校发展三年规划,办好地区百姓满意的教育。
二是用好动力支撑。以区教工委、教委教育文化示范校、校园文化节、全国健康学校等工作为契机,完善学校文化体系、课程体系,促进学校发展。
三是用好资源支撑。邀请专家,提供校内外研学、研教平台,开阔教师视野,打造学校学术成长文化,不断提高学校教师师德师能水平,形成一支专家型教师队伍。
四是用好共育支撑。构建良好的家校社环境,善纳家校社多种平台,打造以学生成长为核心的教师家长生命成长共同体,共同服务学生成长。
五是用好党建支撑,以党组织领导的校长负责制改革为契机,完善学校制度、章程,提高干部教师政治站位,以高质量党建,引导老师提高思想境界、精神境界,坚守为党育人、为国育才的使命和担当。
“凤凰鸣矣,于彼高冈;梧桐生矣,于彼朝阳。”我愿意以我校“生命阳光般灿烂”的办学理念为指引,为孩子们的明天助力,让他们都能凤鸣朝阳。
牢记使命 办好老百姓家门口学校
任志梅 首师大附属顺义实验小学校长
中共北京市第十三次代表大会是在我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、全市人民以实际行动迎接党的二十大的重要时刻召开的一次重要会议,是一次总结过去、规划未来、承前启后、继往开来的会议。
作为一名基层代表,我见证了过去五年顺义教育、北京教育在以首善标准全面加强党的领导、大力推进首都教育现代化、深化教育体制机制改革、加强新时代教师队伍建设、推动新中考新高考改革方面取得的成就,特别是在坚定有序推进“双减”工作方面,形成了北京经验,使区域和首都教育育人水平、服务社会经济发展能力、人民群众获得感、幸福感和满意度方面均有明显提升。
未来五年,作为一名基层党代表,我一定认真履行代表职责,坚定不移地坚持社会主义办学方向,坚持党对教育工作的全面领导,牢记立德树人、减负提质的神圣使命,在构建五育并举高质量教育体系,走向学校治理现代化的过程中,坚持“为党育人、为国育才”,在顺义区教育“五优”战略、“四优先”发展引领下通过党的五大建设,落实党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实六大任务,办好老百姓家门口的好学校,为办好人民满意的顺义教育、首都教育作出新的贡献。
(文/本报记者 李继君 赵艳国 常悦 赵翩翩 郝彬;来源:现代教育报)
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